Dienstag, 16. April 2013

Schöne und nützliche Erfahrungen mit Timecoach

Unter diesem Thema kannst du nützliche, vor allem aber auch schöne Erfahrungen mit Timecoach bloggen!

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Pyramide

In unserer Schule haben wir drei Kindergartengruppen und arbeiten zu unserer vollen Zufriedenheit mit dem Cito-System Pyramide. Um bessere Bedingungen zu schaffen und bestimmte Fähigkeiten zu üben, und auch um planen zu können, möchten wir jetzt anfangen, mit Timmie Timecoach arbeiten. Wir haben uns für Timmie Timecoach entschieden, weil er mit seiner Ausstrahlung so gut zu Kindern passt.
Kann uns jemand weiterhelfen, wie dies zum System Pyramide passt?

Ans Bergeik

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Ideen lesen

Ich habe für den Timecoach Aufgabenkärtchen gemacht: Ziehe deine Schuhe an, male ein Bild an, baue ein Haus aus Eisstielen, ziehe der Puppe andere Kleider an, verkleide dich als Krankenschwester / Feuerwehrmann, esse ein Stück Obst, male ein Haus an, zeichne das Mädchen oder den Jungen dir gegenüber.
Ich frage die Kinder: Was glaubst du, wie lange brauchst du dafür? Stelle Timmie Timecoach auf diese Zeit ein und beginne mit der Aufgabe. Hast du die Zeit richtig geschätzt, hattest du genug Zeit oder wurdest du nicht fertig?

Wer hat für mich noch mehr Ideen, um etwas mit Timmie Timecoach zu machen?

Judith Brechtmann

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Timecoach bei der Gesprächsrunde

Während der morgendlichen Gesprächsrunde lenke ich die Aufmerksamkeit zweimal in der Woche auf das Thema Zeit, immer ein paar Minuten. Auf diese Weise bekommen die Kinder ein besseres Zeitgefühl, und es ist gleichzeitig eine gute Vorbereitung für das Planen lernen. "Lukas, was kannst du in 5 Minuten machen?" Er darf dann selbst eine Themenkarte nehmen (gehören zu Time4Activity, kann man aber auch selbst machen) und nennt ein Beispiel. Die anderen Kinder können dann etwas dazu sagen, und dann selbst ein Beispiel nennen.

Anonym

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Ergänzendes Material?

Ich arbeite seit einiger Zeit mit dem Timecoach, um manchen Kindern zu helfen, Struktur in ihr Tun und Lassen zu bringen. Ich bin sehr zufrieden damit. Es funktioniert sehr gut, und die Kinder finden es toll. "Frau Lehrerin, darf ich Timmie wieder einstellen?" höre ich öfter.
Aber eigentlich vermisse ich eine Fortsetzung. Weiß jemand, ob es hierzu noch mehr Material gibt? Oder hat jemand Arbeitsblätter für mich, um Kinder auf das Arbeiten mit Tages-/Wochenaufgaben vorzubereiten?

Jannette Beekers

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Timecoach zu Hause

Ich will euch eben etwas wissen lassen: Unser Sohn ist ein sehr langsamer Esser. Das verursacht bei uns am Tisch immer wieder unschöne Situationen, da wir ihn immer ermahnen müssen, weiter zu essen. Wir haben vor drei Wochen mit Timmie Timecoach begonnen. Diese Woche - wir hatten schon mit dem Essen begonnen - sagte Thijs auf einmal: "Wir müssen noch Timmie holen."
Fantastisch, oder nicht?

Ein begeisterter Privat-Gebraucher!

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Kinder die Zeit "fühlen" lassen

Ich bin Lehrkraft für die 1. Klasse. Um Kinder die Zeit "fühlen" zu lassen, hole ich mir Ideen aus dem Buch von Magda Jacobs (Erste Hilfe bei Zeit). Aber ich möchte mich jetzt eigentlich mehr mit Planung beschäftigen. Von Zeit "erfahren" übergehen nach Zeit "anwenden". Mehr machen als nur eine Plantafel. Wie packe ich das an? Wer kann mir helfen?

Mit freundlichen Grüßen

Bart.

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Rohrschachtest

Letztens las ich einen Artikel über den Rohrschachtest und die Interpretation von Farbflecken auf das Wahrnehmungsvermögen. Ich fragte mich daher: "Haben Farben automatisch Einfluss auf das Verhalten von Kindern?" Mir fällt nämlich auf, dass die Kinder beim Einsatz von Timecoach während der grünen Periode ruhig und entspannt sind, und je roter die Farben werden, desto aktiver beginnen die Kinder zu arbeiten. Sie arbeiten automatisch schneller. Hat hier jemand Erfahrung mit?

Ein Timecoach Nutzer.

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Ordnung in der Klasse

Die Kinder beginnen ohne Planung an der "schönsten" Aufgabe zu arbeiten, werden abgelenkt und ….
Ihr wisst ja, wie Kinder sind. Ist Timecoach vielleicht eine Lösung?
Hat jemand Erfahrung mit Timecoach? Wer kann mir Tipps geben, um eine Verbesserung bei dieser unstrukturierten Klasse zu erzielen?

Anonym

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